Заједничка европска визија

Језичка свесност представља  разигран, инклузиван и отворен приступ који позива децу, већ од предшколског узраста, да откривају језичко и културно богатство света који их окружује.

Овај приступ подстиче и развија вештине слушања, радозналост, толеранцију и сарадњу, истовремено негујући важне вредности поштовања и инклузије.

Циљ није учење једног одређеног језика, већ покретање открића, које у деци буди самопоуздање и радост учења од најранијег узраста.

Чврсти европски темељи

Језичка свесност настала је у Уједињеном Краљевству 1980-их, захваљујући Ерику Хокинсу (Еric Hawkins), а проширила се Европом кроз програме попут Eвропског програма језичке свесности – EVLANG.

Данас је овај приступ интегрисан у образовне системе више земаља, а нарочито је заживео у франкофонском делу Белгије, где учитељи и наставници у нижим разредима основне школе издвајају 50 минута недељно за ове активности.

Европска унија препознаје значај вишејезичности као кључне компетенције за савремено образовање, активно грађанство и културну повезаност.

Главне предности језичке свесности

🧠Развија мозак и подстиче когнитивну флексибилност

🌍Јача осећај културног идентитета и поштовања различитости

💬Побољшава комуникацију и вештине активног слушања

💪Гради самопоуздање и радост учења

💡Подстиче креативност и критичко размишљање

🤗Негује вредности заједништва, грађанства и инклузије

Ови позитивни ефекти чине језичку свесност снажном покретачком снагом за подстицање  отворености, сарадње и глобалне свести код младих ученика.

Изазов за наставнике

Иако је концепт веома инспиративан, примена овог приступа у пракси, посебно са млађом децом, може бити изазовна. Многи наставници изражавају потребу за додатном подршком и обуком:

„Радим то јер је обавезно, али се не осећам пријатно да предајем нешто што не познајем добро.“

„Плашим се да не направим грешку и не пренесем нетачне информације.“

„Недостаје ми адекватна обука и ресурси за овакав приступ.“

Циљ је стога да се наставници охрабре и подрже кроз конкретне, инспиративне и доступне алате: креативне материјале, прилагођене ресурсе и практичну обуку, која ће им помоћи да с лакоћом уводе децу у свет језика.

Улога европског пројекта GLOBETROTTERS

У том духу је и настао пројекат GLOBETROTTERS, у оквиру програма Ерасмус+, са циљем да пружи подршку наставницима и ученицима  у упознавању језика.

Пројекат нуди алате за употребу, едукативне ресурсе и могућности обуке, све у циљу да овај приступ учини доступним, занимљивим и применљивим у наставној пракси.

Језичка свесност тако постаје заједничка европска авантура, заснована на вредностима отворености, радозналости и међусобног поштовања.