Посматрајте Европу туђим очима (чак и ако имате три ока)

Замислите да сте управо слетели на Земљу. Немате појма да је француски „романтичан“, да је немачки „тежак“ или да је неки акценат „лепши“ од другог. Само чујете звукове, фасцинантне, необичне, дивне звукове, повезане са стварним људима који раде стварне ствари.

Управо је то основна идеја Глобитротија (Globbytrotties), ванземаљских маскота пројекта Globetrotters. Они стижу на Земљу без икаквих унапред створених представа о томе који су језици „импресивни“, а који су „за почетнике“. А управо се та њихова непристрасна полазна позиција показује као право педагошко благо.

Јер ево истине: већина дечје анксиозности у вези са учењем језика заправо нема много везе са граматиком. Више се тиче страха од процењивања. Деца брину да ће њихов акценат звучати смешно, да ће пред друговима изговорити погрешну реч или да ће бити „лоша у томе“. И одрасли су наследили ту исту анксиозност. Већина нас и даље помало осећа нелагоду због свог акцента у језику који смо учили у школи.

Позамивање лика да бисте позајмили мало храбрости

Ту трик са ванземаљцима показује своју чаролију. Када дете постане Глобитроти (Globbytrottie), прикупља трагове, решава мистерије и истражује нову културу са радозналошћу ванземаљца, уместо са људском самосвешћу, друштвени ризик од тога да „звучи погрешно“ нестаје. Ванземаљци немају акценат због којег би се осећали непријатно. Ванземаљци јесу акценат.

„Дајте детету маску, лутку или идентитет ванземаљца и често ћете упознати његову верзију која је драматично храбрија од оне која седи у клупи.“

Гејмификовани аватари имају исту улогу као костим: омогућавају деци да експериментишу са новим гласовима, ритмовима и речима, а да немају осећај да је у питању нешто лично. Грешке постају грешке ванземаљца – смешне, безазлене и брзо заборављене. Али оно што се научи остаје.

Више од застава и разгледница

Право интеркултурално учење није само прецртавање застава са постера. Оно подразумева уочавање малих, људских детаља: успаванке коју пева португалска бака, поздрава уз тајни стисак руке који се користи у пољском школском дворишту, ритма грчког народног плеса, карактеристичне фразе коју свако белгијско домаћинство изговара пре вечере. Управо ти мали, слојевити детаљи претварају „друге земље“ у стварна места са стварним људима, а не у реквизите на постеру о различитостима.

Глобитротији путују Европом и прикупљају управо таква свакодневна блага: песме, фразе, обичаје и ритмове – све оно што заиста подстиче радозналост уместо стварања стереотипа.

Доведите ванземаљце у своју учионицу

На гејмификованој онлајн платформи деца се придружују Глобитротијима (Globbytrotties) у мисијама широм Европе, прикупљајући трагове, сувенире и нове речи док путују. За наставнике који желе да креирају сопствене гејмификоване часове, Digital Workshop показује како да користе алате као што је Genially за осмишљавање сличних искустава заснованих на мистерији и откривању, прилагођених сопственом наставном програму.

Ваш изазов

Доведите једног Глобитротија на свој следећи час. Дозволите ученицима да током четрдесет пет минута позајме неустрашиву радозналост једног ванземаљца и погледајте шта ће изаћи из њихових уста. Затим преузмите материјале за откривање које можете одштампати и наставите авантуру.

Референце

MacIntyre, P. D., & Gregersen, T. (2012). Emotions that facilitate language learning: The positive broadening power of the imagination. Studies in Second Language Learning and Teaching, 2(2), 193–213.